{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":1,"sheets":["ОБ 6 Достижение планируемых рез"],"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"ОБ 6 Достижение планируемых рез","index":0,"n_rows":26,"n_cols":6,"rows_kept":26}
["ВПР 2021 Обществознание 6"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Обществознание"]
["Максимальный первичный балл:",23]
["Дата:","15.03.2021"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальная бюджетная общеобразовательная учреждение \"Лицей №2\" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан","РФ"]
[null,null,"20563 уч.","342 уч.","24 уч.","695686 уч."]
["1.1. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп;\nразвитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин\n",1,82.98,76.9,83.33,80.21]
["1.2. В модельных и реальных ситуациях выделять сущностные характеристики и основные виды деятельности людей, объяснять роль мотивов в деятельности человека;\nВыполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения межличностных конфликтов; выражать собственное отношение к различным способам разрешения межличностных конфликтов\n",3,64.47,50.97,65.28,60.6]
["2. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин \nИспользовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы; ",1,60.33,77.78,75,58.71]
["3.1. Освоение приемов работы с социально значимой информацией, ее осмысление; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам;\nразвитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин",2,77.32,67.84,93.75,74.42]
["3.2. Освоение приемов работы с социально значимой информацией, ее осмысление; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам;\nразвитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин\n",1,73.78,62.57,87.5,68.84]
["3.3. Находить, извлекать и осмысливать информацию различного характера, полученную из доступных источников (диаграмм), систематизировать, анализировать полученные данные; применять полученную информацию для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нормами поведения, установленными законом",1,85.39,82.16,100,83.6]
["4. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин \nИспользовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы",1,73.71,87.72,79.17,72.88]
["5.1. Понимание основных принципов жизни общества, основ современных научных теорий общественного развития;\nформирование основ правосознания для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нравственными ценностями и нормами поведения, установленными законодательством Российской Федерации, убежденности в необходимости защищать правопорядок правовыми способами и средствами, умений реализовывать основные социальные роли в пределах своей дееспособности;",1,81.01,79.53,91.67,76.22]
["5.2. развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин",1,64.32,61.99,87.5,58.09]
["5.3. Наблюдать и характеризовать явления и события, происходящие в различных сферах общественной жизни",1,79,73.98,95.83,73.65]
["6.1. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин",1,53.92,59.06,29.17,45.07]
["6.2. Выполнять несложные практические задания, основанные на ситуациях жизнедеятельности человека в разных сферах общества",1,31.08,38.89,37.5,26.26]
["7.1. Освоение приемов работы с социально значимой информацией, ее осмысление; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин",2,68.16,73.25,68.75,63.94]
["7.2. Находить, извлекать и осмысливать информацию различного характера, полученную из доступных источников (фотоизображений),  систематизировать, анализировать полученные данные; применять полученную информацию для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нормами поведения, установленными законом",1,72.05,76.61,58.33,66.8]
["8.1. Формирование у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации",1,71.94,75.73,50,64.83]
["8.2. Формирование у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации",3,41.06,41.52,30.56,36.69]
["8.3. Характеризовать государственное устройство Российской Федерации, называть органы государственной власти страны; раскрывать достижения российского народа; осознавать значение патриотической позиции в укреплении нашего государства",1,53.49,56.14,50,46.91]